12月5日上午第二节课,徐爱如老师在二四班进行了《9的乘法口诀》公开课。徐老师让学生在购物过程中把学到的知识运用到生活中去,体现了数学与生活的紧密联系。学生通过动手、动脑、动口等多种感观参与学习活动,不但掌握学习数学的方法,而且能加深理解,学以致用。背诵口诀是比较枯燥的,而且容易记错和忘记。徐老师启发引导学生想出了记忆口诀的窍门,使得原本的机械识记转化成了意义识记,不仅注重了学习的结果,更关注了学习的过程,效果很好。最后通过师生对口令来检查学生对9的乘法口诀的掌握情况。这些过程中徐老师有扶有放,充分体现了教师主导,学生主体的教学理念。