校园概况

引言：“浩浩黄河，东流西逝，催生灿烂的小城文化；处处生机，欢语满园，闪烁璀璨的教育明珠——保德县第五小学。”这里是学生的乐园，这里是学生的舞台。在这片充满希冀的田野上，梦想的种子在这里扎根，万千幼苗在这里成长；这是一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋；这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望……

校园简介：保德县第五小学位于东关镇梅花东路，是一所四轨制小学，在原东关镇中学旧址上新修而成，于2011年秋启用。校园占地面积2000多平米，建筑面积5000多平米。现设有24个教学班，在校学生1500余人，教职工77名。其中专任教师73人，中学高级教师1名，中学一级教师3名，小学高级教师22名，小学初级教师45人，学校现有县级课改名师2名，县级百佳教师56名，市级教学能手10名，省级骨干教师1名。

民主管理：五小的发展，是与五小人兢兢业业、执着追求的结果。管理是生命，管理出效益。五小领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意改革。坚持人本管理和制度管理有机统一，力求实现和谐教育这一最高理想。

教育教学： 第五小学抓住各种机遇积极争取，确立了“课题引领，课改提升，教研兴校，名师名校”的发展思路，以构建高效课堂为着力点、以四环导学目标教学法为模式，以学生自主、合作、探究学习为突破口，以构建“平安五小、文明五小、课改五小”为目标，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以德育工作为首的工作思路，倡导自主、合作、探究和研究性的学习方式；引导学生大胆展示、合作交流、质疑探究、拓展延伸，在实践中学习。狠抓课堂教学改革，全力提高教师职业道德素质和教师的专业水平。扎实有效的养成教育、触动人心的感恩教育、新颖独特的诚信教育，常抓不懈的安全法制教育，形成颇具特色的德育工作新模式。学校以活动为载体，月有中心，周有主题。通过升国旗仪式、主题班队会、校级运动会、校园文化艺术节、主题读书活动、红领巾广播站以及丰富多彩的社会实践活动、书香校园活动等精神教育润物无声，文明之花开遍校园。

教研教改：课题引领，践行课改。2011年立校以来，张文开校长站在教研兴校，课改强校的战略高度，直管学校课改工作。将课改工作定为我校首要工作。在大量学习课改理念的基础下，学校开展课题引领课改实践活动。其中，校长亲自主持召开的每周一次大教研，俩次分科目小课题研究，名师评选，名师公开课，教师过关课，外出学习教师观摩课，集体备课，集中介绍课改经验，集中诊断问题，集思广益的教研活动，极大地推动了全校课改工作持续深入的推进。在课堂教学中大力倡导彻底转变教师角色，营造快乐自主的课堂氛围，关注学生的情感和人格的发展。

班主任队伍：“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”学校特别注重班主任队伍的建设，拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造心灵、以精神铸就精神的伟大事业。 

教师队伍建设：第五小学拥有一支敬业爱生，严谨治学，精心育人，潜心课改的教师群体。他们人人参与课题研究，认真备好每一节课，努力钻研业务，不断学习更新知识、探索教育教学规律，学习新的教学理念，践行课程改革的课堂教学，努力改进教学方法。这是一支富有朝气的队伍，他们工作热情高，思想素质优良，业务能力过硬；个个都是出色的。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！

校长语：我们始终秉承“务实、求真、改革、创新”的校训，贯彻“科学、民主、果敢、坚韧”的校风，打造“自主、合作、探究、”的学风，奉行“垂范、求精、善诱、谋新”的教风，坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，促进学生生动、活泼、全面、和谐发展。五年闻名晋西北是五小人的目标，团结拼搏、严谨务实、践行课改是五小人的精神。我们五小1573名师生将一如既往地会全力打造文明校园、和谐校园、课改校园，以更优异的成绩回报社会和人民。

未来展望：“海阔鸥击翔，风动一帆扬” 对于永恒的教育事业而言，我们才刚刚开始。团结务实的五小人，将承载着宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！ 

教师心声：用真情呵护每一棵幼苗,用真心培育每一朵小花,希望自己的真情真心换来幼苗的茁壮成长,小花的灿烂笑脸。作为育花人,最大的幸福不是收获满园桃李,而是能听到花开的声音……

    办学宗旨：

为学校持续发展创造条件

为教师专业发展提供平台

为学生终身发展奠定基础

办学策略：

课题引领，课改提升，教研兴校，名师名校

     办学目标：一年稳步发展；

             二年成绩显著；

              三年跻身一流；

              五年闻名晋西北。

校训：发扬实践课改的精神    养成独立自主的性格   

      打好全面发展的基础    树立为国争光的思想

校风：团结、勤奋、求真、务实

教风：敬业、爱生、改革、创新

学风：文明、自主、合作、探究、

课堂目标：大容量、快节奏、高效率。

课改模式：目标教学法

课堂结构：三步四环导学

教学流程：预习、交流、展示、反馈

教学理念：先学后教、以学定教、少教多学、当堂训练

教学方式：走下讲台、走到中间、走向课外

学习方式：自主学习、合作交流、质疑探究、拓展延伸