10月31日上午第二节张玉云老师在六三班进行了公开课,所讲内容是《比的应用整理复习》。复习课的一个主要任务就是使知识系统化、网络化。因此,在复习时张老师引导学生自主把已经学过的知识进行梳理、分类,使学生头脑里逐步形成一个比较完整的知识体系。教学时张老师由比的意义引出复习比与除法、比与分数之间的联系,学生能清晰地了解新、旧知识的发生发展过程。继而引导学生回顾比这单元,还学了哪些知识?通过小组间的相互启发、相互讨论,学生根据知识间的联系,自主建构了“比”这单元的知识。 练习就是对复习的数学知识和思想方法的运用,并培养学生的解题能力。在这节复习课中,张老师设计了变式题组练习,以学生感兴趣的话题展开讨论,不断改变条件,关键是引导学生抓住解决问题的关键:找对应。这样一题多变可以培养学生思维的深刻性、灵活性和严谨性。
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