教之道在于度学之道在于悟
2012年10月28日 10:42:17 来源:保德县第五小学校 访问量：296次
教之道在于度学之道在于悟
新课程的实施，要求重新构架课堂教学的结构，把教学活动从以教师的“教”为中心转向以学生的“学”为中心上来。因此，能否真正实现“教”与“学”角色的转变，是构建课堂教学新模式的关键。
在听评课过程中，我发现有些教师还没有完全把以“学生为本”的教育理念落实到教学行为中。课堂上，还在纠结于自己“教”的任务是否完成，自己“教”的表现是否精彩，学生是否按照自己的预设完成任务，对学生学习过程中思维与情感的表现没有给予应有的关注。有的教师在教学中习惯大量使用多媒体进行形象、生动的展示，并坚持不厌其烦的引导和启发，再加上对学生反复的检测与变式训练。一节课下来，看上去密度大、效率高、气氛活。但实际上，整个教学过程始终是教师牵着学生走，学生没有自主学习、合作探究、展示交流、体验感悟的机会，课堂上没有生成，更谈不上学生的主动发展。
实现教学方式的根本转变，要求我们教师把握好“教”的度，点到为止，把课堂还给学生，让学生尽情展示、充分体验，达到在“悟”中学的境界
编辑：崔书平
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