为贯彻落实国家教育部、省教育厅、市教育局关于延期开学的通知要求，切实做好因疫情延迟开学期间中小学网络教学和管理的工作，根据《保德县新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控群防群控工作方案》(保办发（2020）9号）、《忻州市教育局关于做好因疫情防控延迟开学期间中小学远程教学和管理工作的指导意见》(忻教（2020)8号)和《忻州市教育局关于因疫情防控延迟开学期间开展网络教学的通知》（忻教发（2020）9号）文件精神，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，我校成立以贺占良校长为第一责任人的网络教学工作领导小组，加强对网络教学工作的领导和管理，并结合学校实际情况，制定网络教学工作方案，最大程度实现“停课不停教、不停学”，顺利开展网络教学工作。

　　2月14日，贺占良校长组织全体校委会成员参加了教育科技局疫情防控期间网络教学电话视频会议，会后学校成立了疫情防控期间网络教学领导小组，部署了疫情防控期间网络教学工作方案，制定了引导学生有效网络学习的方案及教学计划，充分利用现代网络技术手段，创造性地做好工作，维护了疫情防控特殊时期学校的教学和管理秩序，最大限度地减小因防控疫情对学生学习的影响。

　 2月15日，贺占良校长通过网络平台腾讯会议召开了全体教职工例会，教学副校长崔书平对全体教师进行了网络教学的培训，要求老师们通过网络平台检查假期作业、备课、录课（并承担我县六年级数学“空中课堂”视频课的录制过程），筛选网络优质课教学资源，为线上教学充分做准备，网络教学有序展开。

2月16日下午，全体科任教师通过网络平台检查了学生的寒假作业，并对部分学生进行了抽查批阅；班主任组织学生上了开学第一课，让学生学习疫情防护知识，多方面关注社会，做懂感恩的小学生。

　 2月17日上午8:00开始，全校开始了线上教学，以班为单位，组织学生线上学习，由班主任和任课教师，按照课程表通过班级微信群、腾讯会议、课堂直播形式进行在线教学、个性化铺导以及课前、课后的答疑解惑、作业批改、学习指导。

　　目前为止，我校教师通过本人直播和播放忻州市教育局网“空中课堂”实现了全校34个班，共1756名学生授课。每周5天网络教学，班主任开课提前发送会议号，让学生提前准备，老师们按照县教育科技局统一安排课程教学按时上、下课，老师们用电脑通过腾讯会议和学乐云教学平台来教学，学生利用电脑、手机或电视投屏来参加网上学习。老师通过两个途径进行作业布置批阅，一方面利用学乐云资源平台随机布置作业，学生在线提交作业后，系统自动批改，学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的辅导。另一方面利用微信“班级小管家”小程序来布置书面作业，学生做完拍照上传，老师一一点评。星期六安排音乐、体育、美术活动，并利用星期天坚持开展我校的特色教育，即开展课阅读和书写练习，同时让学生学习新冠肺炎疫情防控知识，做力所能及的家务活，做到劳逸结合。

自网络教学教学以来，我校贺占良校长和教学副校长崔书平多次对学生网络学习情况进行电话回访，逐一排查学生线上学习条件上存在的实际困难，积极帮助解决线上学习条件问题，做好关心关爱帮助工作，确保“一个都不能掉队”。并召开网络教学电话回访校委会，以贺校长牵头12名校领导分别对34个班的学生随意抽查进行了电话回访，广泛听取家长和学生等方面的意见，了解掌握学生的实际需求。网上学习的优势是教学资源都是优秀的教师们精心准备的课件，孩子们汲取到更好的学习资源；不足是教师与学生互动交流减少，不能及时看到学生的状态和情况，无法更直观地去检验学生，无法及时准确掌握孩子的学习效果，由于学习环境的改变，好多孩子注意力不够集中，虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。

    针对回访情况进行了总结，反思，分析研究存在的突出问题，并及时的通过腾讯会议召开全体教职工例会，要求老师们加强与家长通过微信与电话沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，要求家长配合学校按照作息时间表做好在家学习和生活的管理和辅导，督促学生按时听课，与科任教师积极互动，提高学习效率；老师们在教学过程加强师生之间的互动交流，作业布置方面考虑到电脑、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业，加强书面作业，确保每个学生都能正常完成学习任务。同时学校已将网络教研列入下一阶段教学工作中，校领随网络听课，议课，分年级，分班级，分科目进行监督落实，实时监控学生学习情况，确保网络教学扎实有效。

　　期待疫情早日过去，期待师生早日返校。

保德县第五小学

2020.03.08