保德县第五小学自主探究式的课改课堂

    今天上午第二节课，霍利芳老师在五三班进行了《实际应用与方程例3》的公开课。根据她班学生的实际情况，霍老师在教学过程中，采用导---探---练三步教学法激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极发言和敢于质疑，引导学生自己动脑、动手、动口，重点分析研究方程式的数量关系，让学生根据应用题的题意列出正确的数量关系式。并以多种形式巩固练习，使学生变苦学为乐学，把数学课上得有趣、有益、有效。演示操作法借助媒体激发学生的学习兴趣。 观察法为了体现学生的主体性，培养学生的合作意识，通过四人合作、交流，自主探寻发现通过等量关系来列方程。  这些教学方法，为学生创设一个宽松的数学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学习数学。