保德县第五小学设计新颖的课改课堂

     今天上午第二节课，张海霞老师在五四班进行了《精彩极了和糟糕透了》的公开课。听了张老师的课，就被她那温柔的声音所吸引了。一眼看去，她就是一位有亲和力的老师。整节课，根据父母亲的“评价”展开，以4句评价为源头，使教学环节紧凑。虽然只有短短的几句话，却可以引出全文的主题和思想。拓展延伸中，张老师设计了一个辩论会把文章再次推向了高潮，使孩子们领悟到“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱，“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。作者正是拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他努力进取，把握住自己，不至于被一时的成功冲昏头脑。好的板书，是教者对课文的一种“再创造”，能再现教者对教材的深刻理解和巧妙处理，显示教者的教学思想和教学风格。张老师为了帮助学生理解文本内容，也为了发挥板书的提纲契领的作用，设计了一个简单明了的板书：也就是写上课题，再在课题下面分别填上“鼓励”、“批评”，最后在最下面写上“爱”。这样的板书设计不但能让学生理解课文内容，而且能形象记住这个板书，达到比较好的效果。