保德县第五小学兴趣较高的课改课

    今天上午第二节课，张宁老师在一二班进行了《解决原来有多少的问题》的公开课。在这节课中，张老师充分把数学和学生的生活联系起来，让数学贴近生活，使学生真正感受到数学不是枯燥无味的，数学就在我们的身边，它是实实在在。本课的开始张老师与孩子的几句简单的谈话表面上是激发孩子的学习兴趣，其实也在有意识渗透本节课的学习内容，让孩子感受到数学就在我们身边。孩子都掌握了解决此类实际问题的思路与方法，课堂气氛热烈，孩子们的兴趣较高。练习中提供的学生熟悉的情境，为学生提供了很多练习加法的机会，使学生进一步理解加法的含义，提高了学生解决实际问题的能力。在这个过程中，使学生感受数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和初步的数学意识。