今天上午第二节课,成艳芳老师在二三班进行了《窗前的气球》公开课。教学本课时,陈老师让学生找出描写科里亚前后心情变化的相关句子,围绕“真没意思、高兴地笑了”这两个重点词语展开教学。先通过学习第一、第二自然段,让学生体会到科里亚孤单、寂寞的心情。然后再体会他看到红气球后的心情,前后进行比较,有了自己的心得和领悟。这些心得和领悟溶入了学生自己的情感和体验,是与课文情感相碰撞产生的火花。最后通过小练笔让学生给科里亚送去关心和祝福,加深对课文的理解,深化认识升华情感,并有针对性进行关爱他人的教育。
成老师教学第3自然段时,引导学生进行拓展训练:如果你是科利亚的同学,你会在气球上写什么呢?让学生自由发挥,学生都很高兴,从而老师将科利亚的心情和学生的心情联系起来,一来充分调动了学生学习的积极性,将原本枯燥的课一下子生动起来,二来让学生也感受到了科利亚同样兴奋的心情。
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