保德县第五小学教学手段形式多样的课改课

    今天上午第二节课，高燕妮老师在一二班进行了《自己去吧》的公开课。这节课的教学重点为在了解课文内容的同时，培养学生自强自立，勇于实践的精神，强调个体学习和合作学习相结合。高老师从学生的生活经验和知识基础出发，并考虑到学生兴趣的需要，精心创设情境，巧妙的使学生通过思考、想象、交流、合作、表演等多种学习和教学手段，让学生在平等、民主、宽松的教学氛围中通过学生动口、动手、动脑的活动圆满的实现了教学目标。课堂气氛在很大程度上影响着学生学习主动性的发挥。尤其是对于刚入学不久的一年级小同学来说，教师的亲和度直接影响着师生的交流。因此，我认为教学氛围的好坏是上好课的前提。课堂上高老师用亲切、生动、平等的语言组织学习活动，非常好。环节设置进扣课文主旨，激发学生想象，培养“自强自立、勇于实践”的精神本节课结尾，教师问“谁来说说你自己会做哪些事？是怎么学会的？”直奔主题，加深渗透自己这一概念。